Áreas complementarias comunes a toda la educación primaria
Educación emocional: La Educación emocional es un pilar fundamental de nuestro proyecto educativo, donde trabajamos las cinco competencias esenciales para desarrollar la inteligencia emocional, con el objetivo de que los alumnos aprendan a identificar y gestionar las emociones que viven a lo largo de su vida. En nuestra escuela contamos con un programa propio de educación emocional (RULER) que se realiza durante las horas de tutoría, proporcionando un espacio dedicado al aprendizaje y a la práctica de estas habilidades.
Espacios de aprendizaje experimental (EAE): Aprovechamos esta asignatura para trabajar las habilidades sociales necesarias para la cooperación. En esta materia, profundizamos en los contenidos trabajados en las diferentes asignaturas del día a día, pero de una manera manipulativa y motivadora para el alumnado. El objetivo es ofrecer una atención más individualizada y realizar experimentos en pequeños grupos. De esta manera, en la hora semanal que tenemos, la mitad del grupo realiza actividades de speaking de inglés mientras la otra mitad hace EAE.
Informática/Robótica: Se imparten clases de informática y robótica. Los niños aprenden a utilizar herramientas como Word, PowerPoint, Canva, y poco a poco amplían sus conocimientos de robótica hasta que, en el ciclo superior, construyen sus propios robots. En el ciclo medio, aprenden mecanografía con un programa que se adapta a su nivel. Esto se complementa con talleres externos de Lego Spike, impresión en 3D y programación con IA.
Áreas complementarias específicas por ciclos
Ciclo Inicial:
Natación: La natación es una materia complementaria que se realiza en la piscina de Can Tintorer, muy cerca de la escuela, y es impartida por monitores profesionales. Esta actividad se lleva a cabo una vez a la semana desde el curso de I3 hasta 2º de educación primaria. La natación ofrece numerosos beneficios para los niños pequeños, como el desarrollo de la coordinación motriz, la fuerza muscular y la mejora de la flexibilidad. Además, el agua proporciona un entorno seguro y amable que permite a los niños ganar confianza en su cuerpo y en sus habilidades, y les ayuda a gestionar mejor sus emociones, como la relajación y el control del estrés. En definitiva, la natación es una actividad saludable que contribuye al crecimiento físico y emocional de los niños.
Science: La asignatura de Science se imparte una hora a la semana y está pensada para complementar la asignatura de Medio. A través de esta materia, los alumnos amplían los contenidos relacionados con el mundo natural, la ciencia y la tecnología, profundizando en temas que refuerzan lo que se trabaja en el aula. Además, Science se imparte en inglés, ofreciendo a nuestros alumnos la oportunidad de practicar y desarrollar sus habilidades lingüísticas en este idioma, integrando conocimientos científicos y mejorando su comprensión y expresión oral y escrita en inglés.
Fem manuals: Esta hora complementa la asignatura de educación visual y plástica y permite trabajar las obras de los autores más destacados. A través del análisis y la interpretación de sus creaciones, los alumnos pueden profundizar en los diferentes estilos y técnicas utilizados para expresar ideas y emociones. Además, esta experiencia enriquece su capacidad crítica y su sensibilidad estética, abriéndoles las puertas a un mundo de diversidad cultural y artística que les permitirá comprender mejor la sociedad y su propia identidad.
Ciclo Medio:
Taller de lectores y escritores: Es una hora semanal dedicada a la parte más literaria de la lengua, donde nos enfocamos en la creación de textos y poemas, la lectura colectiva de libros y actividades similares. Además, en 3º de Primaria, participamos en el concurso de escritura de la Pilarín Bayés, un evento en el que el alumnado escribe un cuento sobre una temática concreta y lo presenta a concurso. Hace dos cursos, el tema elegido fue «La salud mental» y una clase de nuestra escuela obtuvo el primer premio. Esta experiencia fomenta la creatividad literaria de los alumnos y los motiva a expresarse a través de las palabras.
Arts & crafts (de 3º a 6º): En esta materia fomentamos la creatividad, aprovechando el momento de realizar manualidades para desarrollar habilidades artísticas y, al mismo tiempo, aprender instrucciones y vocabulario básico en inglés. Esta combinación permite a los alumnos practicar el lenguaje de manera práctica y divertida, estimulando su imaginación y mejorando su comprensión oral en un contexto creativo. Además, los grupos de 5º aprovechan la técnica trabajada por el autor Van Gogh para participar en la feria de los espárragos del ayuntamiento de Gavà.
Ciclo Superior:
Francés: Aprender francés como segunda lengua extranjera nos ayuda a conocer una nueva cultura y un nuevo idioma. Es el idioma oficial de varios organismos internacionales. Es la tercera lengua más hablada en el sector turístico y, históricamente, uno de los más importantes en el ámbito de la ciencia, literatura y emprendimiento. Esta asignatura se refuerza con trabajo manipulativo de flashcards, que se utilizan para trabajar la expresión oral mediante el juego, así como con juegos digitales interactivos que permiten reforzar y ampliar los conocimientos adquiridos, ofreciendo una manera divertida y dinámica de aprender.
Artes escénicas multilingües: En esta materia se potencia el desarrollo del niño dentro del entorno que nos rodea y se les ayuda a interiorizar valores fundamentales para vivir en sociedad, como el respeto, la confianza en uno mismo y la aceptación de otras formas de ser y pensar. Se trabaja y refuerza la expresión oral en varios idiomas, así como la expresión corporal.